Teachometry 博客

应当变成
可检验问题的想法。

基准应当坚持证据优先。博客则用来把背后的假设说清楚:什么是教学,AI 可能改变什么,以及在提出更强主张之前必须测量什么。

更好的证据。
更明亮的学习未来。

想法
证据
人类学习
未来问题。

一个工作性区分

先把想法说清楚。
再让它变得可测量。

博客承载假设;基准页面和方法论页面承载流程与可观察证据。保持这些页面职责分离,本身就是工作的一部分。